Retour

HSK Nouvelle version

Ecrit le
12 Janvier 2011

By Yan

HSK - Hanyu Shuiping Kaoshi

Le HSK, test de chinois conçu sous l'autorité du Ministère de l'éducation de Chine et seule mesure objective du niveau de chinois sur le plan international, est de plus en plus reconnu de par le monde et a désormais une valeur solidement établie. Ces dernières années, le nombre de candidats passant le HSK en Chine et dans le monde double d'un semestre sur l'autre !

Ce test ambitionne de devenir, à l'instar du TOEFL (Test of English as a Foreign Language) dont il s'inspire, la norme de référence internationale pour l'évaluation du niveau de langue chinoise (pas de questions de civilisation). Il peut notamment permettre à des étudiants d'être admis directement dans une université chinoise.

HSK Nouvelle version

Depuis novembre 2009, une nouvelle version de HSK est proposée pour remplacer progressivement la version existante. Elle a été entièrement déployée depuis le mois de mars 2010.

Dans la nouvelle version, l'écrit et l'oral constituent deux parties distinctes, chacune possédant une échelle propre. L'ensemble se présente selon le schéma suivant :

ECRIT & ORAL

HSK nouveau vocabulaire HSK anciens niveaux

HSK niveau 6 5000 HSK supérieur

Niveau 6 : comprendre aisément les informations entendues ou lues, s'exprimer facilement à l'oral ou à l'écrit.

HSK niveau 5 2500

Niveau 5 : lire couramment la presse, suivre un film ou une émission télévisée, prononcer un discours structurée ;

HSK niveau 4 1200 HSK standard

Niveau 4 : capable de discuter couramment à propos de sujets de domaines divers ;

HSK niveau 3 600

Niveau 3 : capable de mener à bien des communications dans la vie courante, les études et le cadre professionnel. Pouvoir se débrouiller dans le voyage touristique ;

HSK niveau 2 300 HSK élémentaire

Niveau 2 : capable de communiquer en situation et simplement à propos des sujets familiers ou quotidiens. Bonne maîtrise du chinois élémentaire ;

HSK niveau 1 150

Niveau 1 : comprendre et savoir utiliser des mots et phrases très simples, pour répondre à des besoins ponctuels de communication ; posséder la capacité d'apprendre davantage .